面对21世纪中国教育发生的重大变革，教师要以更加开阔的视野观察时代的进步，用更加严谨的科学精神指挥教育事业，这就需要教育工作者不断地更新观念、提高自身的素质。基础教育作为树人之基，更应“与时俱进”，教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”，中青国际EDP项目中心在成功组织了“中国青年经济管理高级课程赴港澳研修班”后，根据当前教育改革形式，针对基础教育工作者面临的新问题与困难，为了进一步促进中国内地基础教育的国际化进程，提高基础教育工作者的现代教育理论素养，增强教学改革创新意识，我们特此举办此次基础教育骨干教师研修班，旨在快速形成灵活、开发的培训体系，建设高素质、专业化和国际化基础教育师资队伍，推动中国内地学校的基础教育改革与发展。
该研修班由团中央中青国际EDP项目中心与在香港教育培训领域处于领先地位的香港教育科学研究学院联合开发，以基础教育改革的发展为指向，基于“跳出教育看教育”的培训理念，构建了以“素质与能力本位”为导向的教学模式，着重对综合素质能力的注入，以全面提高师资队伍的业务能力和综合素质，提高地方基础教育的时效性。本研修班以基础教育教学的实际需要为核心，以基础教育改革的发展为指向，着重对综合素质能力的注入，以全面提高骨干教师师资队伍的业务能力和综合素质，提高地方基础教育的时效性。
我们将邀请国家教育部负责基础教育的有关领导、香港教育界的权威专家、教授进行授课、交流和考察。我们将从最新的理论高度，结合香港教育界的管理经验共同分析，研讨中国内地基础教育的发展。
【学员对象】
★ 县市级基础教育工作人员、教育科研机构研究员
★ 各类小学教导主任、教研室主任、以及各学科骨干教师
★ 各类幼儿园骨干教师及幼儿工作者
该研修班由团中央中青国际EDP项目中心与在香港教育培训领域处于领先地位的香港教育科学研究学院联合开发，以基础教育改革的发展为指向，以基础教育教学的实际需要为核心，以基础教育改革的发展为指向，着重对综合素质能力的注入，以全面提高骨干教师师资队伍的业务能力和综合素质，提高地方基础教育的时效性。
在培训过程中，课程的设置既有系统性，又强调和实际的结合，提供一些专题性的材料。主要以研究型学习为主，以问题为中心、以案例为导向、以课题研究为主线，在培训中解决实际问题，在解决问题中提升理论素养和教学能力。
本次培训模式采用 理论学习+观摩教学+案例讨论+名校参观+座谈交流的模式，共计7天，具体安排如下：
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